在孩子进入叛逆期后家长们一定要树立好榜样!

       进入叛逆期的孩子,从来都是以挑剔的眼光看待家长。可能在孩子很小的时候,孩子会对家长有一种盲目崇拜的想法;而当孩子到了青春期,家长的一些陈规陋习如果继续毫无遮掩地呈现在孩子的面前,比如家长自己不思进取,每天只顾着打麻将,那么这种家长的孩子,其责任心也很难在“服务区”。因为家长的生活态度会“传染”给孩子,会改变孩子的心态,乃至让孩子出现一些让家长感觉到有点“叛逆”的言行。

       比如说,家长家长如果在公共汽车上主动为老弱病残让座,孩子也很有可能在今后的日子里做类似的事情;家长随手扔垃圾,那么孩子很可能有样学样,用不了多久就把自己的房间搞得一团糟;男家长对自己的妻子大吼大叫,那么这位孩子如果是男同学的话,估计也会对班级中的女同学不友好……很多时候,孩子的叛逆行为是“复制”家长的一言一行。

       如果孩子叛逆的“根源”在家长自己身上,那么家长自己就应该在言行上作出整改,尽量为孩子树立起正面的榜样,这对树立家长的威信是很有帮助的。所以,对于家长来说,改变“叛逆”的孩子,要从改变“不像样”的自己开始。很多时候,言传说教远远不如自己的率先垂范、自正其身。

       当孩子快要接近成年的时候才“叛逆”,而家长在体魄、口才等方面逊色于孩子的时候,比如孩子在高中时期出现叛逆行为,那么家长最好以柔克刚,在与孩子平等交流之后,孩子与家长各退一步,与孩子签订“君子协议”。叛逆期的孩子往往不把自己当孩子,而是把自己当作“一言九鼎”的大人,所以家长与孩子之间以“君子协议”的方式解决问题,只要孩子没有“纯种老赖”的基因,就不用担心孩子不守信用。

       家长必须清楚,孩子的叛逆行为单单靠家庭暴力是很难解决问题的。一个家庭中,最好一个懂教育但性格比较温和的妈妈,也要有一个雷厉风行,权威性比较高的爸爸,而不要出现孩子一出现叛逆行为就出现“男女混合双打”的现象,毕竟单单靠武力“教育”出来的孩子,在心理发展上会出现很严重的问题,当这种问题越变越大的时候,也是这个孩子由“废品”变成“危险品”的时候。