家庭教育的“和平统一”,父母应该怎样去做好这几点呢?

       小萍今年12岁,性格活泼、天资聪颖,在学校里和家里都比较讨人喜爱。

       但是有一次在家,不知什么缘故,小萍突然发起脾气来,把新买的学习机摔在地上。爸爸把学习机捡起来交给她,好言相教,小萍不但不理睬,反而开始向爸爸“示威”,再次把学习机打在地上。


       爸爸感到有必要管教,就动手打了她一下,小萍便大哭起来。正在厨房里忙碌的妈妈闻声赶来,孩子如见“救星”,哭得更厉害,把摔在地上的学习机又狠狠地踩了一脚。小萍的爸爸把事情经过相告,谁知做妈妈的听后不以为然,反而责怪爸爸:“把学习机掉地下,多大事情,也值得打孩子吗?”接着叫小萍不要哭,又教小萍骂:“爸爸坏。”于是父女间的教育矛盾,迅速转化为夫妻之间的“舌战”。

       类似这样的自主性,所以对于权威比较服从,因此,在家庭教育里,父母会容易接受权威较高一方的教育。而父母之间的教育方法和思想不统一就很容易让孩子的不良习惯等等被强化。

       很多时候,我们也经常会听见某些父母说自己家的孩子非常精明。而这种精明实际上一方面是孩子自我保护的心理表现,另外一方面也是孩子在利用父母对自己教养方式和思想不统一来寻找对自己有利的庇护。

       在家庭教育上面,全德青少年身心健康发展。

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