湖南青少年特训学校:孩子在青春期厌学会有哪些具体表现?

       孩子出现厌学的情况会让家长心急如焚,会让老师放弃对孩子的教育。其实对于孩子来说,他又何尝不是倍受煎熬呢,只是自己为什么厌学可能最为当事人的孩子自身都不是十分清楚。

       “造成孩子厌学心理的原因肯定是多种多样的,既有孩子自身存在的问题,也有来自学校、家庭甚至社会风气的影响。既然孩子厌学的原因已经存在了,那么就应该想方设法帮助孩子解决。但在此之前,我想提醒广大家长,与其等孩子形成了厌学的症状再去解决,还不如从一开始就关心孩子,在发现孩子有厌学苗头的时候将之扼杀在萌芽状态,及时进行疏导与预防,这是不是要比问题产生之后再去解决容易很多呢?”湖南贤德青少年特训学校青少年问题研究专家王宏凯老师如是说。


       那么,孩子出现厌学的具体表现是怎样的呢?贤德青少年特训学校资深专家钟老师结合多年实践教学经验发现包含以下几点:

       首先,在厌学的初级阶段,孩子会经常性的做出调皮捣蛋的行为,这种“惹是生非”并不是无意为之,而是刻意为之,只是为了从中获取快乐。随之出现的就是上课的时候孩子心不在焉,无法集中注意力听课,眼睛望向一处沉入自己幻想的世界中。下课与同学的交流基本上是打闹、追逐或挑衅,缺乏和谐的交流方式,又或者是只与跟自己趣味相投的同学在一起,大家都对学习感到厌烦,厌恶。

       厌学的第二阶段则表现为作业拖拉,对作业深恶痛绝,总是想方设法推脱作业,非得要家长或者老师三番两次的催促下才会完成,但是完成的质量很低,或者到了快要交作业的时候才随便写上几笔。渐渐地,会形成惯性,刚开始对老师的教育可能会听从,有所转变,但是久而久之就不再在乎,左耳进右耳出。他们往往会在别的活动中寻找自己的快乐,用引起同学们注意的方式满足虚荣心,展示自己的衣服是名牌,留着与别人不一样的发型,或是故意做些违反纪律的事情,加深老师对他的印象。

       第三阶段则是较为严重的阶段了,厌学的表现持续加重,通过孩子简单的行为就能够看出来。整个人变得无精打采,彷佛失去了全身的力气,提起学习就会不耐烦,对学习成绩也不再在乎,对学习上的任何活动都失去了兴趣,在学习上已经不能带给孩子丝毫的快乐。孩子的表现得不像是一个学生,而是生活在学校但是游离在学校、班集体之外的独立个体,与班级整体的环境产生隔阂。对于青少年来说具有吸引力的事情在他看来是幼稚的行为,喜欢沉思,但是内心的成熟又得不到理解与释放,于是会在其他方面寻找宣泄,上网成瘾、早恋、打架斗殴之类的叛逆行为随之出现,亦或是性格转向内向封闭,自我压抑。这时的学生是最痛苦的,他们缺少改变自己的勇气,对前途迷茫,他们不知道该怎么办好。

       那么作为家长,对于孩子厌学该怎么办呢?

       贤德青少年特训学校钟老师建议,家长首先要与孩子进行良好的沟通,解决孩子心中的疑惑,释放孩子心中所蕴藏的多余的能量,让孩子找到一个合适的突破口宣泄情绪。切勿不能对孩子进行责骂,简单粗暴的逼迫孩子去学习更是要不得,解决孩子厌学问题不是短时期内能够达到效果的,应该从心出发,用爱与关心、耐心、信心去温暖孩子,感化孩子。如果孩子厌学的问题过于严重,家长仅凭一己之力难以解决,那么最好找第三方机构寻求帮助。

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