父母教育孩子是有天然的社会客观分工的。人生无时无处不充满着机遇和挑战，父亲天然适合教育孩子应对各种人生挑战，母亲天然适合教育孩子面对各种人生机遇。

2020-08-17

每个孩子都是独一无二的，每个家庭也有自己的家风，不同家庭有不同的方法。虽然我们不能照搬别人家的方法，不过我们可以学习教育的逻辑，根据孩子的特性因材施教。

2020-08-17

都说孩子的第一任老师是父母，那么爸爸妈妈首先就必须要为孩子做好榜样，让孩子受到良好的熏陶和引导。比如说，对孩子阅读习惯的培养。始兴问题少年教育学校认为这是至关重要的！

2020-08-17

小学低年级学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，只有熟练之后才能形成习惯，所以在讲清良好的学习习惯的具体要求、标准后，要对他们严格要求，反复训练，直到巩固为止。一个好教师还应善于在日常生活中观察学生的一言一行，善于捕捉各种信息，作出正确的判断，以便做到有的放矢，因材施教。

2020-08-10

父母不能陪伴孩子一生，当爸爸妈妈不在身边时，也要让孩子能活出独立的自我，有勇气和能力去面对生活。父母要教会孩子的不仅仅是面对问题时独立思考的能力，还要学会在生活中遇到不同困难时的应对方法。

2020-08-06

早恋固然美好，但它带来的后果往往也是很苦的。在不合适的时间里，遇到的“爱”的人，是“错误”的人。在不合适的年纪，遇到的“爱”的人，注定有缘无分。

2020-07-13

初中生早恋问题，一直是困扰学校、老师、家长的老大难问题。有老师曾跟我描述过这样的话，“前两天经过公交站，看见一对穿校服的男女生，坐在站台椅子上搂搂抱抱，我赶紧偷瞄了一眼，一看不是本班学生，心里长舒了一口气。”

2020-07-13

经早恋孩子教育学校研究发现比如来自单亲家庭，或者父母关系不和睦，父母不能给孩子足够的关注等，如果给孩子一个温馨幸福的家庭成长环境，可以在很大程度上避免孩子早恋。

2019-10-17

儿童没有正规的性教育。让孩子不能区分“性”与“爱”的关系。性是一种生理需求，它的冲动和解脱是短暂的，而“爱”是一种社会责任，需要用心去培养。当孩子的“性”冲动得不到释放时，他会不知不觉地提出“爱”的生理需求，这必然会使孩子付出大量的精力。

2019-10-17

正确处理孩子早恋的行为！初一年级学生刚刚从小学步入初中，面对一个陌生环境往往会感到害怕、孤独和空虚。这时有了朋友，特别是异性朋友和自己特别谈得来，那么会对对方产生微妙的不同于其他朋友的情感，有些孩子不能正确把握这份情感，任其放纵蔓延，于是就容易产生了早恋行为。在孩子成长的这一阶段，家长如何通过情感教育引导正确处理孩子早恋的行为呢？

2019-08-31