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叛逆孩子的学校:转化问题学生只能“感化",不能"体罚"

社会普遍赞”叛逆孩子的学校坚决杜绝老师用惩罚的方法教育学生。我们采用”感化“,”养化“引导与引领孩子走出偏差,回归正路,健康成长。我们深知”问题孩子毕竟他们孩子还在成长阶段“,不具备正常的社会人格,不能采用严厉的惩罚措施。

叛逆少年教育学校教育心理辅导工作指导思想和特色内容

叛逆少年教育学校整合资源,科学管理,突出特色、注重实效,团结协作,持续改进。

孩子叛逆怎么办?对于青春期孩子叛逆,学术界有没有明确的看法

孩子叛逆怎么办?青少年心理教育学校调查,关于逆反心理的概念的界定,目前学术界还没有一致的看法,但都一致认为逆反心理属于一种抗拒心理,也叫心理抵抗。

青少年叛逆学校心理课程系列—心理定势演示

青少年叛逆学校心理课程系列—心理定势演示。心理定势:是一种活动的准备状态或行为倾向,通常是意识不到的 。又称心向。

叛逆少年管教学校本周教育教学重点活动

叛逆少年管教学校本周教育教学重点活动,在做好教育工作的同时,要丰富校园文化生活,真正做到以教育为目的来教育孩子。

工读学校文化心理素质测评

工读学校每月月底都会进行相应的文化考试和心理素质考评,检验孩子在校心理状态和学习状态,心理测评是根据一定的法则和心理学原理,使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化。

青少年管教学校初一初二初三开设同步文化辅导班

为了方便孩子文化辅导,青少年管教学校特针对初一、初二、初三三个年级开设同步文化辅导班级,周一-周五正常上课,课程完全与学校同步,考试回原学校考试即可,在行为习惯矫正同时,文化课程绝不落下(完全同步文化辅导仅仅针对初一、初二、初三)。

少年管教学校中秋文艺汇演!

少年管教学校中秋文艺汇演!金叶送爽,丹桂飘香,又到了一年一度的中秋佳节,9月24日上午,我校举办了迎中秋文艺汇演,演出节目精彩纷呈,赢得了全校师生的阵阵掌声,现场充满了节日的欢乐气氛。

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